آمادگی های لازم پیش از اقدام به پژوهش

مقدمه

 عوامل بسیار زیادی در جریان آموزش و یادگیری تآثیر دارد که طی روش های تحقیق مرسوم دانشگاهی قادر به کنترل آنها نیستند. هدف از پژوهش در تعلیم و تربیت فقط کسب دانش محض نیست،بلکه دانشی است که در عمل بتوان از آن استفاده کرد و در بهسازی محیط آموزشی مفید باشد .چنین هدفی را پژوهش های تربیتی دانشگاهی و مرسوم نتوانسته اند حاصل کنند .این پژوهش ها اطلاعات خوبی در اختیار گذاشته اند که می تواند الهام بخش معلمان باشد اما اکثر آنها قابل استفاده مستقیم توسط معلمان در کلاس های درس و محیط مدارس نبوده اند ،کلاس های درس دارای پویایی ویژه خود هستند و برای بهسازی امر آموزش و پرورش و اثر بخش کردن آن ،لازم است از روش های گوناگون پژوهش ،به ویژه پژوهش های مبتنی برعمل (اقدام پژوهی )بهره جست این روش ها را باید جست و تدوین کرد و در اختیار معلمان قرار داد . این مقاله با این رویکرد تهیه شده است .

● مهارت ها و آمادگی های لازم پیش از اقدام به پژوهش

برای انجام یک پروژه تحقیقاتی از کجا شروع کنیم؟

برای شروع یک پروژه تحقیقاتی باید در ابتدا موضوع کار خود را انتخاب کنیم.

معیارهای انتخاب یک موضوع تحقیقاتی چیست؟

1-   موضوع باید مناسبت داشته باشد:

یعنی جزء اولویتهای بهداشتی و درمانی منطقه بوده و هرچه رنج موجودات مبتلا و عوارض اقتصادی و بهداشتی بالاتر باشد موضوع در اولویت بالاتری قرار می‌گیرد مثلاً کیست هیداتیک که انتشارش وسیع بوده و تعداد زیادی از موجودات و انسانها به آن مبتلا هستند و در سال خسارات اقتصادی را وارد کرده و روش درمانی برای فرد مبتلا، جراحی است که هزینه بسیار بالایی دارد.

2- اجتناب از دوباره‌کاری در موضوع طرح:

برای اینکه بدانیم موضوع مورد تحقیق ما تکراری است یا خیر و آیا ارزش تحقیق دارد یا خیر باید یک بررسی متون داشته باشیم که با توجه به امکانات موجود و در دسترس کار بسیار ساده است ما می‌توانیم با مراجعه به مقالات داخلی و خارجی، خلاصه کنگره‌ها تماس با سایر محققینی که درخصوص موضوع پژوهش یا موضوعات مشابه کار کرده‌اند و همچنین استفاده از اینترنت  و بانکهای اطلاعاتی پزشکی که اخیراً  تعدادی از آنها در سایت دانشگاه علوم پزشکی کردستان در دسترس می‌باشد نظری اجمالی به کارهای سایر محققین داشته باشیم البته ذکر این نکته  لازم است که زمانی می‌گوئیم یک موضوع تکراری که تمام ابعاد و موضوع مثل هم باشند. ولی اگر از نظر زمانی یا مکانی با هم متفاوت باشند (بخصوص در مطالعات اپیدمیولوژیک) دیگر موضوع تکراری نخواهد بود.

3- موضوع قابلیت اجراء را داشته باشد:

دوازدهمین همایش ملی حسابداری ایران

درباره همایش ( در ادامه مطلب)

به فضل خدای متعال و با نام و یاد او که همه چیز از اوست، بخش حسابداری دانشگاه شیراز در قطعنامه پایانی یازدهمین همایش ملی حسابداری ایران که در سال 1392 در دانشگاه فردوسی مشهد برگزار گردید، شایستگی و افتخار برگزاری دوازدهمین همایش ملی حسابداری ایران را در سال 1393 از آن خود کرد. بخش حسابداری دانشگاه شیراز، از هم اکنون تمام توان و همت خویش را به کار بسته تا همایشی پربار و با شکوه، آن چنان که در شان و شایسته‌ی مقام فاخر استادان، پژوهشگران و اصحاب این رشته و حرفه‌ است برگزار نماید. بدیهی است که تحقق این مهم بدون اهتمام صاحبان فکر و اندیشه ناشدنی است؛ بنا بر این از تمامی فرهیختگان و پژوهشگران حوزه‌های مختلف حسابداری دعوت می‌نماید با همت والای خویش در تدوین و ارسال مقالات پر محتوای خود، همچون همیشه همایشی را که متعلق به خودشان است همراهی و حمایت نمایند. تردیدی نیست که همایش شیراز همچون تمامی‌ یازده همایش پیشین حسابداری ایران، استاندارد همایش‌های علمی حسابداری ایران را نسبت به همایش‌های پیش از خود، ارتقا داده و موجبات و عواملی را فراهم نماید که در خاطره ها جاودان شود و این نمی‌شود مگر به همت اهل اندیشه و قلم . . .

اهداف همایش، محورهای علمی، روش‌های پژوهشی مورد تایید کمیته‌ی علمی، ساختار مقاله و پوستر علمی و نحوه‌ی تنظیم و ارسال مقاله به دبیرخانه‌ی همایش به طور دقیق در صفحات مختلف وبسایت همایش به تفصیل آمده است. پیشاپیش از همه‌ی تلاش‌گران عرصه‌های حسابداری و زیرمجموعه های آن صمیمانه تقدیر و تشکر می نماییم.

پیدا کردن لیست مقاله های ISI

به لینک های زیر برید واگر رشتتون در اولی نبود دو تای بعدی رو سرچ کنید:

http://science.thomsonreuters.com/cgi-bin/jrnlst/jlsubcatg.cgi?PC=D
http://science.thomsonreuters.com/cgi-bin/jrnlst/jlsubcatg.cgi?PC=H
http://science.thomsonreuters.com/cgi-bin/jrnlst/jlsubcatg.cgi?PC=SS
در بخش Select a category رشتتون رو انتخاب کنید و روی گزینه VIEW JOURNAL LIST کلیک کنید. بهمین راحتی لیست مقالات ISI رشته خودتونو پیدا کنید.

و اما اگر مجله ای در نظرتونه که میخواید واسش مقالتونو بفرستید ولی شک دارید ISI هست یا نه کافیه به لینک های زیر برید که هر لینک مربوط به  یک گروه هست.

http://science.thomsonreuters.com/cgi-bin/jrnlst/jlsearch.cgi?PC=D 
http://science.thomsonreuters.com/cgi-bin/jrnlst/jlsearch.cgi?PC=SS
http://science.thomsonreuters.com/cgi-bin/jrnlst/jlsearch.cgi?PC=H
در مستطیل اول ISSN  مجله مورد نظرتونو وارد کنید ودر مستطیل دوم هم سه گزینه داره ISSN رو انتخاب و سرچ رو کلیک کنید. اگر موردی یافت نشد یعنی اون مجله ISI نیست.

( مالی و حسابداری برن سومی)

Category Name: Business, Finance Category Description:
Business, Finance covers resources primarily concerned with financial and economic correlations, accounting, financial management, investment strategies, the international monetary system, insurance, taxation, and banking.

داده ها و اطلاعات حوزه مالی و اقتصادی و ... ایران

داده‌های رسمی اقتصادی

· آمار و داده‌های بانک مرکزی

· بانک اطلاعات سری‌های زمانی اقتصادی

· مرکز آمار ایران

آمار و داده‌های مربوط به انرژی

· دفتر برنامه ریزی کلان برق و انرژی

· موسسه مطالعات بین‌المللی انرژی

· شرکت بهینه سازی مصرف سوخت

· شرکت ملی پالایش و پخش فرآورده های نفتی ایران

· آمار صنعت برق

آمار مربوط به بورس

· بورس اوراق بهادار تهران

· اطلاعات بورس تهران

· بورس کالای ایران

· شرکت فرابورس ایران

· شبکه کدال(سیستم جامع اطلاع‌رسانی ناشران)

· شرکت مدیریت فناوری بورس تهران

آمار بخش تجاری و بازرگانی

· سازمان توسعه و تجارت ایران

· گمرک جمهوری اسلامی ایران

· اتاق بازرگانی، صنایع، معادن و کشاورزی تهران

· پایگاه اطلاع‌رسانی صنایع کوچک و شهرک‌های صنعتی ایران

آمار بخش کشاورزی

· موسسه تحقیقات جنگل‌ها و مراتع کشور

· موسسه تحقیقات کشاورزی دیم کشور

· موسسه تحقیقات پسته کشور

آمار بخش مسکن و ساختمان

· آمار و اطلاعات شهر و شهرداری تهران

· سامانه گزارش ساز آمار و اطلاعات شهرداری تهران

· مرکز آمار ایران بخش مسکن و ساختمان

· سالنامه آماری کشور بخش ساختمان و مسکن

آمار مربوط به صنعت و معدن

· مرکز آمار ایران بخش صنایع و معادن

· سالنامه آماری کشور بخش صنعت و معدن

· وزارت صنعت، معدن و تجارت

· سازمان نظام مهندسی معدن

( روی عنوان مورد نظر کلیک کنید)

SPSS VideoTutor Training and Resource Center

سایت آموزش تصویری نرم افزار اس پی اس اس (SPSS)

با ورود به سایت و انتخاب موضوع مورد علاقه ی خود از سمت راست صفحه، چگونگی اجرای دستورات و مراحل اجرای کار با نرم افزار به زبان اصلی ( انگلیسی) پخش خواهد شد . البته در صورت عضویت در سایت و پرداخت حق عضویت ، نتایح تحلیل ها را نیز می توانید دانلود نماید. برای دوستانی که قصد تقویت زبان انگلیسی شان را دارند، دیدن این سایت را توصیه می نمایم .                            اینجا کلیک کنید

نرم‌افزار کشف تقلب

نرم افزار Docoloc

کلیک برای ورود به سایت نرم افزار

با استفاده از این لینک می توانید به تقلبی بودن مقالات تقلبی پی ببرید

اعتبار مالی حمایت از پایان نامه‌های دانشگاه آزاد اعلام شد

معاون پژوهشی دانشگاه آزاد، اعتبار مالی حمایت از پایان نامه‎های کارشناسی ارشد و دکتری را اعلام کرد.
به گزارش «فرهنگ امروز» به نقل از مهر؛ بر اساس اعلام معاونت پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی، واحدهای دانشگاهی می توانند برای حمایت از پایان نامه های دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری حرفه ای در رشته های آزمایشگاهی تا سی میلیون ریال و رشته های غیر آزمایشگاهی تا ده میلیون ریال و برای رساله های دانشجویان مقطع دکتری تخصصی در رشته های آزمایشگاهی تا شصت میلیون ریال و در رشته های غیرآزمایشگاهی تا سی میلیون ریال اعتبار پژوهشی اختصاص دهند.

بدیهی است که پرداخت هزینه ها در برابر ارائه اسناد مثبت توسط استاد راهنما و تایید معاونت پژوهش و فناوری واحد انجام می گیرد.

این بخشنامه از تاریخ ۲۴ فروردین ماه لازم است اجرا شود.

نحوه محاسبه مالیات قراردادهای پژوهشی با دانشگاه ها

نوع:بخشنامه
مواد مرتبط با مالیاتهای مستقیم: ۱۰۴ ,۹۵ ,۸۶ ,۸۵
شماره:۱۰۴۴۶/۲۳۰/د
تاریخ:۲۳/۰۴/۱۳۹۲

با توجه به ابهامات ایجاد شده در خصوص نحوه محاسبه و مطالبه مالیات قراردادهای پژوهشی با دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی به آگاهی می رساند:
دریافت کنندگان حق الزحمه های تحقیقاتی و پژوهشی از دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی به سه دسته تقسیم می شوند:

۱٫ پرسنل دانشگاه از جمله اعضاء هیئت علمی

۲٫ اشخاصی که پرداختی به آنان بصورت قرارداد پروژه ای نبوده و به شکل حقوق و دستمزد پرداخت می شود که مقرری مزد و حقوق اصلی خود را از آن دانشگاه دریافت نمی کنند. بدیهی است این افراد از امکانات و محل آن دانشگاه برای انجام کار استفاده نموده و هزینه خاصی برای این موضوع متحمل نمی شوند.

۳٫اشخاصی که بصورت قرارداد پروژه ای و بدون هیچگونه رابطه استخدامی و خدمتی با دانشگاه همکاری دارند.

گروه اول:دریافتی بابت فعالیت تحقیقاتی و پژوهشی به دریافتی حقوق آنها اضافه شده و مشمول مالیات می باشد. بدیهی است چنانچه در اثناء سال و در برخی ماه ها دارای درآمد بیشتری باشند برای محاسبه مالیات از جدول حقوق استفاده نکرده و مالیات آنها بر مبنای جمع درآمد حقوق از ابتدای سال تا ماه مذکور محاسبه شده و جمع مالیاتهای پرداختی از ابتدای سال تا ماه قبل از آن ،کسر و مابه التفاوت،مالیات ماه مورد نظر خواهد بود.

گروه دوم:مالیات این گروه همچون گروه اول محاسبه می شود با این تفاوت که در اجرای تبصره ماده ۸۶ ق.م.م معافیت مالیاتی به آنها تعلق نمی گیرد.

گروه سوم:براساس نوع شخصیت که حقوقی باشد یا حقیقی،حسب مورد مشمول مالیات بر درآمد اشخاص حقوقی یا صاحبان مشاغل خواهند بود. دانشگاه در هر پرداخت مکلف به رعایت مقررات ماده ۱۰۴ ق.م.م بوده و دریافت کنندگان وجوه نیز بایستی نسبت به ثبت نام در نظام مالیاتی اقدام و در مهلت مقرر قانونی نسبت به تسلیم اظهارنامه و رعایت سایر مقررات اقدام نمایند.
اضافه می نماید چنانچه دریافت کنندگان وجوه مذکور بخشی از کار را به اشخاص دیگر واگذار نمایند در صورتی که شخص حقوقی یا اشخاص موضوع بند الف ماده ۹۵ ق.م.م باشند، آنها هم مکلف به رعایت مقررات ماده ۱۰۴ ق.م.م خواهند بود.

حسین وکیلی، معاون مالیات های مستقیم
منبع : سازمان امور مالیاتی کشور

فراخوان مقاله فصلنامه «روند» بانک مرکزی

بانک مرکزی با هدف تبیین یافته‌‌ها و اطلاعات علمی در زمینه‌های مختلف اقتصادی و ایجاد بستر مناسب برای نقد، بررسی و ارزیابی آثار و عملکرد سیاست‌های کلان اقتصادی به‌ویژه سیاست‌های پولی، بانکی و ارزی در نظر دارد با بهبود کیفیت مقالات و به‌روز‌رسانی و تداوم فصلنامه علمی، تخصصی «روند » زمینه ارتقای کیفی و کمی آن را فراهم آورد.
به این منظور با اعلام آمادگی برای پذیرش مقالات استادان، دانشجویان، محققان حوزه اقتصادی و کارشناسان نظام بانکی از کلیه علاقه‌مندان دعوت می‌شود مقالات خود را برای این نشریه ارسال کنند.
در اطلاعیه سایت رسمی بانک مرکزی آمده‌است: ضمنا از مقالات تایید و چاپ شده متناسب با سطح کیفیت و ارزیابی داوری حمایت مالی خواهد شد.

سرقت ادبی (plagiarism)

به ظور خلاصه سرقت ادبی-علمی استفاده از افکار و عبارات دیگران، به عنوان ایده و عبارات خویش و به صورت خودمانی این کار نوعی دستبرد فکری یا ایده دزدی است. این نوع از سرقت می تواند انواع مختلف و متنوعی از دستبردهای آگاهانه تا  کپی کردن های غیر عمد مطالب دیگران باشد.

سرقت ادبی
«دستبرد علمی» و اصطلاحاتی مانند دزدی یا سرقت علمی، ادبی یا فکری در فارسی، در برابر واژة Plagiarism به کار می‌روند.
کاربرد این واژه در مفهوم «دزدی ادبی» را به «مارکوس والریوس مارتیلیوس» شاعر هجوسرای رومی سده نخست میلادی نسبت داده‌اند. وی خود را ارباب و صاحب و کلمات را برده خویش می‌دانست و به کسانی که اشعار وی را به نام خود عرضه می‌کردند، لقب plagiarius (به معنای بچه دزد، غارتگر، فریب دهنده) داده بود.

سرقت ادبی در تمام کشورهای دنیا وجود داشته و وجود خواهد داشت.
مانند ناخالصی هر مورد دیگری در جهان هستی،  پژوهش و علم هم، دارای آفت هایی هستند.
در گذشته به دلیل آنکه سیستم جستجوی الکترونیکی کاملی برای شناسایی موارد تخلف علمی در دنیا وجود نداشت. به رغم آنکه در همه جای دنیا تخلف علمی  انجام می شد، اما موارد آن خیلی به سختی کشف می گردید.

چرا نیازمند آگاهی درباره سرقت ادبی هستیم ؟

چند منبع برای یک مقاله آکادمیک لازم است؟

در بسیاری از موارد دانشجویان این سوال را مطرح می کنند که ما حداقل باید چند منبع را در قسمت رفرنس های مقاله ی خود بیاوریم و جوابی که معمولا از دیگران می شنوند این هست که خوب، این سوال رو از استادتون بپرسین چون در آخر آنها هستند که به شما نمره خواهند داد. در حقیقت این سوال بار ها از خود من نیز پرسیده شده است که واقعا برای یک مقاله چند منبع باید ذکر شود؟

به تجربه، تعداد مشخص شده ای برای این سوال وجود ندارد. بلکه نکته ی اصلی ای که باید به آن توجه شود این است که اصلا هدف ذکر منابع چیست؟ پاسخ مشخص من این است که تعداد مقالات و منابعی که در بخش رفرنس ها آورده می شوند باید به اندازه ای باشند که هدف از ارائه ی بخش منابع در انتهای مقاله را برآورده سازد. 

 هدف از بخش منابع چیست؟

در مقالات منابعی را که از آنها استفاده کرده ایم لیست می کنیم تا در برابر سوال ها و ابهام های خواننده دربارهی  ایده ها و فرض ها و نکات مهمی که در مقاله ی خود بیان کرده ایم، مقاله ی خود را پشتیبانی کنیم. در حقیقت ما می گوییم که همانطور که فلان دانشمندان نیز در تحقیق خود به فلان نتیجه رسیده اند.... یعنی ما داریم به خواننده می گوییم که این فرض یا جمله ای که بیان کردم در حقیقت از پشتوانه ی علمی برخوردار است. 

لذا به عقیده ی من باید به تعدادی که نیاز است منابع را ذکر کنیم تا به اندازه ی لازم جملات مهم مقاله ی خود را به پشتوانه های علمی محکم کنیم.

یک راه بسیار خوب برای دانستن اینکه آیا با این مقالات و این تعداد رفرنس توانسته ایم پشتوانه ی لازم را ایجاد کنیم یا خیر این است که به سوالات زیر پاسخ دهید:

1- آیا در متن علمی من، نکات و جملات مهمی هستند که بدون پشتوانه ی علمی رها شده باشند؟

 2- آیا بیش از حد به یک منبع تکیه نکرده ام؟ آیا برای تحکیم نکات اساسی تحقیقم از 2 یا 3 منبع استفاده کرده ام؟

 3- اگر جملات بدون پشتوانه علمی ای در متن وجود دارد، آیا از منابع موجود می توانم برای آنها نیز استفاده کنم؟

 4- اگر موضوع تحقیق من مسئله ای است که نظرات مخالفی درباره ی آن وجود دارد، آیا از هر دو جنبه ی موضوع منابعی را ذکر کرده ام؟

یکی از مهارت های تحقیق و مقاله نویسی این است که ما بتوانیم خلاء های اطلاعاتی را در کار تحقیقی خود شناسایی کنیم. 

منبع:     http://www.terapaper.com/blog/2013/06/how-many-resources#ixzz2YUbit3c

ترتیب نام نویسندگان مقاله

ترتیب نام نویسندگان مقاله در بسیاری از موارد دانشجویان را دچار تردید ساخته است. دانشجویان با سوالاتی مانند موارد زیر مراجعات زیادی را داشته اند که در این پست سعی شده است که به این سوالات پاسخ داده شود.

-  آیا باید نام استاد راهنما را در ابتدا قرار دهیم؟

-  آیا لزوما نویسنده مسئول (corresponding author) باید نام اول باشد؟

-  ترتیب نام همکاران چگونه باید اتخاذ شود؟

- نام استاد مشاور باید چندم باشد؟

- چندم بودن نام من در h-index  و ارزیابی رزومه ام چه تاثیری دارد؟

- ...

اجازه بدهید ابتدا به مفاهیم ‍پایه ای بپردازیم و پس از توضیح در مورد آنها به سوالات به صورت موردی بپردازیم.

تعریف نویسنده

نویسنده یک مقاله علمی به فردی اطلاق می شود که در یک تحقیق علمی بخشی از کار تحقیق و پژوهشی را به عهده گرفته است. تمامی نویسندگان یک مقاله می بایست شرایط زیر را احراز نمایند و تمام افرادی که دارای این شرایط باشند می بایست جزء نویسندگان مقاله باشند:

۱- تحقیقات: فرد می باید در بخش های ایده، طراحی، اجرا، تحلیل یا ارزیابی داده ها نقش قابل توجهی را ایفا کرده باشد

۲- تالیف:‌ شرکت در تهیه پیش نویس، بازخوانی و ویرایش متن مقاله

۳- تایید :‌ تایید پیش نویس تهیه شده به منظور ارسال برای انتشار

جایگاه مدیریتی، سرمایه گذاری، جمع آوری داده ها یا نظارت عمومی یک گروه تحقیقاتی دلیلی برای کسب عنوان نویسنده نیست.

ﻛﺎرﺑﺮد و ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﺪل ﻣﻌﺎدﻻت ﺳﺎﺧﺘﺎری در ﻋﻠﻮم اﻧﺴﺎﻧﻲ ﺑﺎ ﻧﺮم اﻓﺰار AMOS

دانلود فایل

رتبه ایران در علم ۲۰ شد!

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام(ISC) گفت: در سال ۲۰۱۳ میلادی کل تولید علم ایران رقمی برابر با ۲۷۶۶۳ مدرک است که شامل مقالات مجلات معتبر و مجموعه مقالات کنفرانس ها است ایران با تولید ۲۷۶۶۳ مدرک در جایگاه ۲۰ تولید علم جهان نشست.

دکتر جعفر مهراد در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: اکنون که سال ۱۳۹۲ هجری شمسی به پایان رسیده و سه ماه نیز از سال ۲۰۱۴ میلادی سپری شده مایلم این گزارش خبری را درباره تولید علم ایران بر اساس داده های ISI اعلام کنم تا جامعه علمی از روند رشد تولیدات علمی مربوط به ایران و سایر کشورهای برتر تولید کننده علم اطلاع پیدا کنند.